Bilder: UH:s prova på-helg vid Tolfta gård 27-29/9

Foto: Peter Alexis

Bilder från lägret vid Herrfallet 13-15 september 2013

Här kommer en summering från vår helg vid Herrfallet!

Vi anlände på fredagskvällen och efter en gemensam middag satte lekarna igång till sent på kvällen.
På lördagen var deltagarna morgonpigga och vi började snart med olika stafettgrenar på fotbollsplanen. Efter lunch begav vi oss på en tur i området med trampbilar. Vi hade stor hjälp av vår kunnige extraledare (deltagare) som hade full koll på trambilarna!
Efter turen med trambilar lekte vi "Noaks Ark" där lag två vann! Efter tuffa tävlingar var nästan alla deltagare nere i Hjälmaren för ett dopp! Vi avslutade kvällen med pizzabak och maffialek inne i "tjejstugan".
På söndagen blev det mest städning på schemat och vi tog farväl av varandra efter en underbar helg med fantastiskt väder (tänk att vi kunde vara ute från morgon till sen kväll och dessutom äta ute i september månad!).

Tack till alla underbara deltagare för att vi fick lära känna er!

// Vid tangenterna Therese (en av ledarna)

Välkommen hit alla inlägg från ordförandebloggen!

Ett tag fanns det två UH-bloggar, den här och en ordförandeblogg som drevs av vår ordförande Anna Kain Wyatt och vår fd vice ordförande Kawsar Ahmed.

Vi har nu valt att ta ner ordförandebloggen och fokusera all energi på den här bloggen istället. Därför har vi importerat alla inlägg från den andra bloggen, du hittar dem under taggen Inlägg från ordförandebloggen. Inlägg från ordföranden i den här bloggen kan du framöver hitta under taggen Ordföranden har ordet.

/Elin, kommunikatör

Hörselskadade studenter diskrimineras - debattinlägg av Anna Kain Wyatt

Texten nedan är en debattartikel från Unga Hörselskadades ordförande Anna Kain Wyatt. Artikeln publicerades i Arbetarbladet måndagen den 2 september.

Hörselskadade studenter diskrimineras av högskolor och universitet

Måndagen den 2 september är en stor dag i många liv. Runt om i Sverige börjar tusentals förväntansfulla studenter en ny termin på sina högskole- och universitetsstudier. Men många är de som av helt fel anledningar inte kommer så långt i sin utbildning, och många är de som tvingas ägna allt för mycket tid åt att kämpa för en dräglig lärandesituation. Rätten till hjälpmedel för studier för personer med funktionshinder slås fast i diskrimineringslagen och skolorna har ansvar att tillhandahålla det, men i verkligheten tvingas studenter med funktionshinder slåss för att få en tillgänglig utbildning istället för att kunna fokusera på att faktiskt studera.

Över en miljon människor i Sverige hör dåligt. En stor del av alla dem behöver hörtekniska hjälpmedel för att kunna tillgodogöra sig föreläsningar och diskussioner, det handlar ofta om en hörslinga med flera mikrofoner för att kunna höra både lärare och andra elever. Men att få hjälpmedel som både räcker till och som faktiskt fungerar är en lyx få förunnad.

Färska siffror från SCB säger att ungdomar med funktionshinder i betydligt mindre utsträckning går vidare till och avslutar eftergymnasiala studier. Endast 25 % av personer över 25 som har en hörselskada har avslutat studier på högskola och universitet. Detta kan jämföras med 40 % av motsvarande grupp utan någon typ av funktionshinder. Vi i Unga Hörselskadade är övertygade om att svårigheter med att få hjälpmedel för sina studier påverkar både valet att inte gå vidare och kvalitén på studierna för de som trots allt väljer att satsa på sin utbildning.

För många av dem som ändå trotsar de dåliga förutsättningarna och går vidare till högre studier väntar en stormig tid där valet står mellan en undermålig lärandesituation eller en evighetslång kamp för de hjälpmedel hörselskadade har rätt till men som ingen verkar vilja tillhandahålla. Lagen är tydlig, i diskrimineringslagen (kap 2 §5) står det att utbildningsverksamhet ej får ”diskriminera något barn eller någon elev, student eller studerande som deltar i eller söker sig till verksamheten” samt att utbildningsanordnare ”genom skäliga åtgärder i fråga om lokalernas tillgänglighet och användbarhet kan se till att en person med funktionshinder … kommer i jämförbar situation med personer utan sådant funktionshinder.” Rätten att få delta i utbildningen och få tillgång till hjälpmedel för studenter är tydlig, men genomförandet brister allt för ofta.

Ansvaret som lärosätena har blev tydligare med den nya diskrimineringslagen 2009. Alla har rätt till en likvärdig utbildning. Trots detta finns otaliga situationer där hörselskadade elever hänvisas fram och tillbaka mellan skolan och landstinget, utan vare sig besked eller hjälpmedel. I praktiken innebär detta att ansvaret landar på studenten att kräva sin rätt, snarare än att skolan tar ansvar för att erbjuda fungerande lösningar som de måste enligt lag. För studenten är detta en process som ofta är utdragen och betungande och som oundvikligen går ut över studierna. Vi har många exempel från våra medlemmar där detta tydligt hindrat studierna. Många av våra medlemmar har tvingats vänta på besked i flera månader eftersom skola och landsting gång på gång hänvisat ansvaret till varandra. Andra har stött på lärare som vägrar använda utrustningen de fått vilket resulterat i att eleverna inte kunnat delta trots allt. En student tvingades boka teckenspråkstolk när fungerande hörslinga ej ordnades fram i tid, trots god framförhållning och flertalet påtryckningar från studenten. Att hen inte hade ett tillräckligt utvecklat teckenspråk gjorde att studierna ändå påverkades negativt. Att studera på ett halvt språk är inte rimligt, studenten tvingades därför försöka hänga med i den ordinarie undervisningen trots att hen inte hörde samtidigt som hen också var tvungen att lära sig ett helt nytt språk parallellt.

Det är orimligt att studenter oavsett funktionsförmåga ska behöva ta de här fajterna för att skolor försöker smita undan sitt ansvar. Att få studera på lika villkor är en lagstadgad rättighet, inte en diskussionsfråga. Idag börjar tusentals elever på högskolor och universitet runt om i landet. Några av dem kommer ha tur, några kommer orka kämpa sig till hjälpmedel men allt för många av dem kommer inte över huvudtaget få de hjälpmedel de har rätt till på grund av skolornas bristande kunskap och ansvarstagande.

Anna Kain Wyatt

Ordförande Unga Hörselskadade

Sommarläger på Herrfallet

Under sommaren anordnade UH flera aktiviteter för medlemmar runt om i Sverige, ni kan tex läsa om vår populära teckenspråksvecka. Vi anordnade även ett barnläger på Herrfallets stugby utanför Arboga. Visst ser de ut att ha haft det toppen!?

Teckenspråksveckan

Vi började resan från Stockholm (Sofia och Nadia) körde genom Knivsta för att hämta upp Behnam för att fortsätta vidare till Västanvik folkhögskola för att kunna möta upp ungdomar som kommer från olika städer. Alex kom från Skåne direkt. (Vi har varit här sen söndag och ska stanna till nu på söndag.)

Dagarna har gått jättebra, deltagarna lär sig teckenspråk så fort att man tappar hakan.
Vi har hunnit med följande med att lära känna varandra lekar, badat både nära Västanvik och en utanför. Just nu sitter alla deltagarna inne i olika rum och lär sig teckenspråk.

Här kommer det regna lite av bilder :)

Här körde vi lekar, deltagarna skulle fundera ut vad de skulle göra. 

De som inte badade, solade lite istället.

Svårt med lek!

Undervisningen

Emma, Elvira och Victoria körde kubb

Deltagarna/ledarna som spelade kubb

Behnam och Vajen hoppade 9 hela meter! Galet! 

Boas och Simon

Nadia var osäker om hon skulle hoppa från 9 meter. (Hon gjorde aldrig det)

Ikväll har vi överrasking för deltagarna. Mera information kommer senare!

/Nadia